“学生的学业就是我的职业”——记学工部魏大江老师
魏大江，现任学工部副部长。自2003年毕业后留校工作，十几年来，他一直秉承“以学生为本”的教育理念，在工作中努力做到“以爱心滋养爱心，以忠诚培养忠诚，以创新传承创新”。
大学毕业时，面对公务员、媒体记者和留校的选择，魏老师最终留在了母校工作。“做教育是把自己的思想装到别人的脑袋里，能够在母校实现自己的理想，可谓得偿夙愿。”正是这种信念，使他一直坚持在践行梦想的道路上，从未偏航。他注重学生独立思考能力的培养和实践能力的提升，培养了一批新闻媒介、宣传策划、善于创新的人才。在学院工作时，和辅导员老师一道，策划实施学生创新创业工作计划；邀请创新创业金牌指导老师为学生做专题报告，自己带头开展跨学科阅读，组织经典阅读读书会，激发学生创新创业热情和想象力。在不同岗位不同阶段的工作中，他总是洋溢着创新的激情和服务的热情。
我校边疆及人口较少民族学生较多，由于语言、文化、教育基础等方面原因，部分学生学业发展面临困难。在学院工作时，魏老师根据学生民族成份、生源地、学习能力等现实情况，制定了“云帆计划”“雁行计划”“图灵计划”“荣誉学生计划”等学生成长成才方案，积极培育各民族学生骨干。到学生工作部后，积极寻找学生学业发展与个性化发展的策略，和同事一起，在2014年年底推动成立了学校学生学业发展中心并覆盖到学院，形成了学校学业发展中心宏观管理、学院发挥主体作用的学生学业发展协调机制；组织立项建设了“雁行”、“蓝途”、“好巴郎”等7个学生学业发展辅导工作室，从留级生帮扶、边疆民族学生学业发展、创新教育引领学业发展、教练技术等方面为学生学业发展提供支持。
工作十几年来，魏老师一直为学生成长而谋划对策。针对学生身体健康素质下降的情况，他倡导组建学院各类运动团队，开展荧光夜跑、素质拓展等活动，促进学生身体素质的提高；针对新生大学适应期的特点，组织举办“发掘家史家风家训”社会主义核心价值观主题教育实践活动等。他不仅关心学生的身体健康，更是学生心灵的守护者。从事教育工作十多年，他和很多学生分享自己的人生阅历与感悟，共同面对成长的困惑。
在魏老师看来，为学生成长成才服务就是每一个教育工作者的天然责任。工作多年后，他现在能更客观更仔细地结合各种因素分析教育实践中存在的问题，并提出合理的解决方案。将学生的兴趣发展和自身教育职能结合起来，激发学生的潜能，是魏老师的工作理念，也被他应用于自己的日常工作中，为学生成长成才提供了助力。